Lengua. Unidad 5. La hormiga y el grano

    Los objetivos de esta unidad son los siguientes:

1. Leer con la entonación adecuada un texto narrativo.
2. Comprender un texto narrativo.
3. Repasar conceptos de vocabulario.
4. Identificar las sílabas de una palabra y conocer las clases de palabras según su número de sílabas.
5. Conocer y aplicar la regla de escritura del sonido G suave.
6. Alterar palabras en una oración.
7. Conocer las características de los villancicos.
8. Leer y comprender una noticia.

  

      Estos dos esquemas os pueden resultar útiles para aprender a clasificar las palabras según su número de sílabas y para conocer y aplicar la regla de la escritura del sonido G suave.

 GRAMÁTICA

ORTOGRAFÍA

FICHAS

  

 

Cono. Unidad 5. Las plantas

    Seguimos avanzando temario....y en esta nueva unidad estudiaremos a las plantas. Aprenderemos a:

• Distinguir las principales características de las diferentes partes de una planta e identificar sus funciones.
• Conocer la manera en la que se nutren las plantas y distinguir la diferencia entre nutrición y fotosíntesis.
• Comprender la importancia de las plantas para el resto de los seres vivos.
• Explicar cómo se reproducen las plantas, distinguiendo los diferentes pasos del proceso. Identificar las distintas partes de una flor y conocer su función.
• Comprender de qué manera las plantas responden a los cambios de su entorno.
• Identificar y describir algunas plantas representativas de nuestra Comunidad Autónoma.

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http://www.slideboom.com/presentations/134273/PLANTAS

PARTES DE UNA PLANTA

    

   

LAS PLANTA SE NUTREN A PARTIR DEL AGUA, SALES MINERALES Y DIÓXIDO DE CARBONO. Y FABRICAN  SUS ALIMENTOS MEDIANTE LA FOTOSÍNTESIS.

PARTES DE LA FLOR

REPRODUCCIÓN

EJEMPLO DE FUNCIÓN DE RELACIÓN EN LAS PLANTAS

   

FICHAS PARA COMPLETAR

1. Escribe las partes de esta planta.

   2.Escribe las partes de la flor en su lugar correspondiente.

Mate. Unidad 5. Rectas y ángulos.

     Comenzamos el tema cuatro. Para su aprendizaje necesitarás una regla y una escuadra.

     Al finalizar esta unidad seremos capaces de:

• Diferenciar líneas rectas, curvas y poligonales.
• Identificar y trazar rectas secantes, paralelas y segmentos.
• Conocer las partes de un ángulo.
• Comparar ángulos por superposición y a partir de un ángulo recto y clasificarlos en agudos,restos y obtusos.
• Reconocer rectas perpendiculares.
• Elegir la pregunta que se responde con unos ángulos dados.

    

  RECTAS

      

Aquí tenéis ejemplos rectas paralelas, secantes y perpendiculares. 

                      

                       Y su definición:

     

       

ÁNGULOS

     

 Dos rectas secantes forman al cortarse cuatro ángulos. Un ángulo tiene dos lados y un vértice.

      

 Éstos son los tres tipos de ángulos que aprenderemos.

   Para identificar qué tipo de ángulo es uno dado utilizaremos la escuadra. De modo que al superponer la escuadra al ángulo podremos saber si es recto ( figura 1 ), agudo ( figura 2 ) u obstuso ( figura 3 ).

    Con todos estos conocimientos podrás ser capaz de dibujar líneas paralelas y secantes, así como distintos tipos de ángulos con la ayuda de una regla y una escuadra. 

¡ Dibújalas y tráelas a clase !