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domingo, 15 de marzo de 2015

Matemáticas. U10. Tiempo y dinero

   En la unidad se trabaja el tiempo y el dinero. La lectura y representación de horas en el reloj difital aparecen al comienzo de la unidad, mientras que las unidades de tiempo se tratan a continuación.
La resolución de situaciones de compra se aborda al final de la unidad. El programa de Solución de problemas se dedica a trabajar la estimación de soluciones para distintos problemas.

1.- La hora en el reloj analógico y en el digital.
2.- ¿Cuánto tiempo ha pasado…?
3.- El reloj

4.- Guía de monedas.
5.- Elige las monedas adecuadas para comprar…
6.- Compara dónde hay más dinero.
7.- Calcula el precio que falta.
8.- Elige las monedas y billetes adecuados para comprar…
9.- El monedero del euro

MEDIDA DEL TIEMPO

¿QUIÉN DECIDIÓ REPARTIR LOS DÍAS, QUIÉN INVENTÓ LOS RELOJES…?
PUEDES PASAR UN RATITO ENTRETENIDO APRENDIENDO ALGO MÁS.







UN POCO MÁS DE HISTORIA SOBRE CÓMO SE EMPEZÓ A MEDIR EL TIEMPO


repositorio.educa.jccm.es

EL TIEMPO


contenidos.proyectoagrega.es

UNIDADES DE TIEMPO

LECTURA DE LA HORA




www2.gobiernodecanarias.org

AUTOEVALUACIÓN


www2.gobiernodecanarias.org


concurso.cnice.mec.es

INTERPRETACIÓN DE LAS HORAS

PRACTICA JUGANDO CON EL RELOJ

SISTEMA SEXAGESIMAL

HORAS, MINUTOS Y SEGUNDOS

VETE A LA PÁGINA 22 Y SIGUIENTES


repositorio.educa.jccm.es


repositorio.educa.jccm.es

repositorio.educa.jccm.es

TRANSFORMACIÓN DE LAS UNIDADES DE TIEMPO

domingo, 8 de marzo de 2015

Matemáticas. U8. Fracciones

   La unidad se dedica al estudio de las fracciones. Comienza con el concepto de fracción: representación gráfica, lectura y escritura, términos... y continúa con la comparación de fracciones que tienen un término igual. El concepto de fracción de un número se trabaja después. En Gráficos se estudia la interpretación y representación de gráficos de barras de tres características. El programa Solución de problemas trabaja la elección de los cálculos que resuelven un problema.

1.- Introducción a las fracciones
2.- FRACCIONES
fracciones
3.- Practica con las fracciones
4.- Practica más con fracciones.
5.- ¿Qué tal se te dan las fracciones?


Conocimiento del medio. U10. Otros trabajos de la Comunidad

En esta unidad abordamos el estudio de algunas de las actividades económicas más representativas del sector terciario: el comercio, el transporte, el turismo y los medio de comunicación. para ello se describen las características generales de cada actividad y después se relacionan con la propia Comunidad Autónoma.
Además, el alumno continúa profundizando en la interpretación espacial de mapa y planos, trabajando ahora con un mapa de transporte.





Lengua. U10. El capitán Tiburcio

   El cuento El capitán Tiburcio servirá de marco a los programas de Gramática y ortografía, en los que se estudian, respectivamente, la tercera conjugación y los verbos terminados en -bir. En el apartado de Comunicación Oral se insta a los alumnos a hablar sobre el transporte y en el de Escritura se explica cómo escribir una carta al director.

1.- El verbo 
      . Busca verbos en un enunciado.
      . Busca verbos en un texto.
      . Escoge el tiempo del verbo.
2.- Conjuga algún verbo de la 3ª conjugación.

3.- Verbos terminados en -bir-buir

Matemáticas. U 9. Números decimales

   En eta unidad se estudian los números decimales. Se comienza trabajando las décimas y centésimas, para seguir con los números decimales: lectura y escritura, representación, descomposición,... La parte final de la unidad se dedica a la suma y resta de decimales y sus aplicaciones. En el programa Solución de problemas se relaciona un problema con los cálculos que lo resuelven entre varios dados.

LA DÉCIMA








LA CENTÉSIMA






VALOR DE POSICIÓN






CÓMO SE LEEN LOS NÚMEROS DECIMALES




CÓMO SE ESCRIBEN


LOS DECIMALES EN LA RECTA



COMPARAR DECIMALES





EL ENUNCIADO DE UN PROBLEMA



1.- Fracciones y decimales
2.-Ejercicios con números decimales

Lengua. U9. La pulga trabajadora

     El cuento La pulga trabajadora servirá de marco a los programas de Gramática y Ortografía, en los que se estudian, respectivamente, la segunda conjugación verbal y la v en los verbos. En el programa de Escritura se explica cómo evitar las repeticiones, y en el de Literatura, el concepto de ritmo.

1.- Conjuga algún verbo de la 2ª conjugación.
2.- Conjugador de verbos

3.- “V” en los verbos.
      Haz clic en la letra “V” que aparece en la barra lateral izquierda. Dentro puedes ver las reglas de uso de la “V” y al final de estas ejercicios para practicar.
4.- Práctica con “tubo” o “tuvo”

5.-Gentilicios de España. (Examen)
6.- Gentilicios de provincias y CCAA
7.- Gentilicios de paises.

Conocimiento del medio. U9. Los trabajos de la Comunidad

   Una vez vistas las características demográficas de la comunidad, vamos a estudiar las actividades económicas en las que trabajan las personas. Para ello las dividiremos por sectores, definiendo las actividades de cada sector y relacionándolas con las actividades de la propia Comunidad.

Esta unidad comienza con los sectores primario y secundario. Se amplían conceptos generales vistos en el curso pasado y se analizan sus rasgos más destacados en la Comunidad, con un importante apoyo en imágenes y gráficos. Completamos los contenidos con dos estudios de caso (  un cultivo y una especie ganadera ), que permiten descender al terreno de lo concreto.







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